Programa “Educação, Experimentação, Aprendizagens”

A pedagogia centrada na criança está no centro das metodologias educacionais ESSOR. Para promover o desenvolvimento integral das crianças, a metodologia pré-escolar foi inspirada e enriquecida pelas leis naturais da criança e pelo trabalho de Maria Montessori, com materiais correspondentes às realidades locais. Uma primeira experiência foi realizada em 2018 na Guiné-Bissau. É baseada em: - uma rotina diária que permita alternar atividades orientadas por educadores e atividades livres, - Um kit pedagógico utilizado em atividades livres, incluindo material específico que inclui atividades práticas, sensoriais, matemáticas e linguísticas. Este material é feito a partir de equipamentos de madeira local, o que permite que o material seja forte e durável, geralmente mais econômico a longo prazo e facilmente reprodutível. A aplicação desta metodologia teve um impacto positivo tanto na capacidade de aprendizagem das crianças e no desenvolvimento das suas competências como na evolução da postura dos educadores. O projeto prevê assim dar continuidade a esta experiência na Guiné-Bissau e replicá-la em pré-escolas com 400 crianças e respetivas famílias em 2022. A equipa técnica em Moçambique também já foi formada e está preparada para acolher as crianças para a reabertura das escolas prevista em Moçambique em fevereiro de 2022.