Sécurité alimentaire et formation agricole des femmes de Nacala-a-Velha
Localisation :
District de Nacala-a-Velha, Province de Nampula, Mozambique.
Contexte et Objectif :
Les femmes makhuwa sont au cœur du système agraire mais se trouve en situation précaire. Ce projet vise à développer leur autonomie et leur capacité à innover, dans la perspective d'assurer la sécurité alimentaire de leur famille. Il est basé sur les résultats positifs enregistrés en 2006 dans le cadre d'un projet pilote. Il propose une extension des activités pendant 3 ans en multipliant le nombre de bénéficiaires directs.
Action :
La stratégie du projet consiste à aborder des problèmes très concrets qui ont un impact assez rapide sur les conditions de vie des femmes (utilisation de nouvelles variétés de manioc, maraîchage) mais en utilisant une méthode participative qui contribue à renforcer la confiance en soi des agricultrices, ainsi que leur autonomie et leur capacité à innover.
Activité 1 : Réaliser 2 jours par mois de formation agricole dans 20 groupes de 20 femmes pendant 2 ans.
L'information et la formation constituent la première étape pour la mise en oeuvre de cette stratégie. On entend ici formation non pas comme une simple transmission de connaissances mais comme un processus participatif qui valorise les agricultrices et leur permet de se doter de moyens (savoir, savoir-faire, savoir-être) pour être plus pertinentes dans leurs choix de production agricole.
L'importance donnée à l'analyse des causes des problèmes et à la recherche de solutions par les femmes elles-mêmes vise à rompre avec la dépendance vis à vis des techniciens et doit permettre aux femmes d'acquérir une méthode de travail pour résoudre les problèmes d'aujourd'hui mais aussi ceux de demain.
La recherche de solutions techniques aux problèmes agricoles passera systématiquement par une phase d'expérimentation participative afin que les femmes puissent, elles-mêmes, vérifier l'intérêt et l'adaptabilité à leur situation des innovations techniques proposées.
Activité 2 : Faciliter l'approvisionnement aux semences et intrants agricoles en créant des banques de semences et en stimulant le petit commerce.
Activité 3 : Renforcer et diversifier le petit élevage.
Une deuxième étape consistera à faciliter la mise en œuvre à une plus grande échelle des techniques qui auront été expérimentées avec succès. La mise en place de banques de semences et l'appui au repeuplement en volailles et caprins sont les principaux axes de cette deuxième étape.
Bénéficiaires directs : 400 femmes et leur famille réparties sur l'ensemble du district de Nacala
Bénéficiaires indirects : 78 000 habitants du district seront touchés, par effet tâche d'huile.
Partenaires :
- L'ONG Inter Aide réalise un projet hydraulique dans le même district et est partenaire technique.
- Au plan institutionnel, les principaux partenaires sont la Direction Districtale de l'Agriculture (DDA) et l'Institut d'Investigation Agronomique du Mozambique (IIAM).
- Ce projet est financé par la Fondation Pro Victimis et la fondation RAJA Danièle Marcovici.
Activité 4 : Une Ecole Familiale Rurale (EFR) fonctionnant de manière autonome.
Insipré du système français des Maisons Familiales MFR, un réseau d'Ecoles Familiales Rurales EFR, se met en place depuis 2005 au Mozambique avec un fort appui du gouvernement Mozambicain et le soutien de Caritas et de l'ONG belge DISOP.
Il existe actuellement 10 EFR qui accueillent des jeunes ruraux de 15 à 20 ans et offrent une formation de 3 ans en alternance (2 semaines à l'école alternée avec 2 semaines dans l'exploitation familiale) qui permet aux jeunes de poursuivre leurs études de la 8ème à la 10ème classe (à peu près jusqu'à l'équivalent du BEPC) tout en recevant une formation agricole qu'ils mettent immédiatement en pratique dans leur famille.
En 2008, a été créée l'association pour la promotion des écoles professionnelles familiales rurales di Mozambique (APEPFRUM) qui regroupe les EFR déjà créées ainsi que les organisations d'appui comme Caritas.
L'idée dans ce projet est d'assurer une complémentarité et une synergie entre des actions de formation participative des agriculteurs adultes et une action de formation des jeunes au sein de l'EFR.
L'EFR de Nacala a Velha sera donc la 11ème mise en place au Mozambique. La construction a démarré et se poursuivra en 2009 et accueillera les premiers élèves en 2010. Elle est construite aux abords de la mission catholique de Mueria, sur un terrain cédé par le gouvernement. La construction sera financée par le projet et comprendra 2 salles de classes, un réfectoire, une cuisine, un dortoir masculin et un dortoir féminin.
Pour garantir la viabilité, les bâtiments seront la propriété de l'église catholique et la gestion sera assuré par la paroisse en partenariat avec l'association de parents et leaders paysans locaux, déjà créée sous le nom de “Omaliha Oshikaini" (« En finir avec la pauvreté » en Macua). Les professeurs seront mis à disposition par la direction distritale de l'éducation.
Une première promotion de 30 élèves entrera en début 2010, puis une nouvelle promotion par an à partir de 2011.
Des activités agricoles (petits élevage, maraîchage) seront mises en place par les élèves et les professeurs sur le terrain avoisinant l'EFR, profitant ainsi d'une retenue d'eau qui existe déjà. Ces activités agricoles serviront de travaux pratiques pour les élèves et permettront également de contribuer au fonctionnement de l'école (alimentation des élèves et achat de petit matériel).
Les principales activités qui seront mises en œuvre en 2009 et 2010 sont ainsi :
1.Renforcement de l'association de parents pour gérer l'école.
2.Construction et équipement des salles de classes et dortoirs.
3.Formation des moniteurs à la pédagogie de l'alternance.
4.Sélection des élèves (30 par an).
5.Réalisation de 13 alternances par an avec 1 semaine au sein de l'école et 2 semaines dans l'exploitation familiale (2010).
6.Visite des élèves dans leurs familles par les moniteurs (2010).
Plus de Photos :
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