Deblany est âgée de 9 ans, elle est scolarisée en CM2. Deblany ne connaît pas son père. Elle habite avec sa maman, sa grand-mère, un frère et deux oncles dans le quartier de Varjota dans la périphérie de Varzea alegre dans l’état du Ceara, Nordeste Brésil.
Malgré son grand âge, c’est la grand-mère qui s’occupe de l’enfant et de son éducation car la maman est malheureusement alcoolique. Elle réapparaît régulièrement à la maison ivre et agressive, elle est souvent ramenée par des inconnus et elle a déjà tenté de se donner la mort.
Deblany a intégré le projet « Enfance citoyenne » en mars 2009. L’équipe lui a fait passer une évaluation qui a révélé que c’était une enfant très timide, peu sociable et ayant de grandes difficultés en lecture et en écriture. Les visites à domicile ainsi qu’à l’école ont démontré ces mêmes problématiques.
Afin de l’aider à surmonter ses difficultés, l’équipe a souhaité que Deblany bénéficie d’un accompagnement spécifique permettant de travailler la lecture et l’écriture au travers de jeux ludiques et interactifs avec les autres enfants.
La grand-mère a confié à l’équipe son inquiétude vis à vis de sa petite fille ; sa difficulté à lui donner une bonne éducation face à la situation très difficile dans laquelle se trouve sa maman qui est véritable frein à son développement. En effet, Deblany confie qu’elle a très honte de sa maman mais à la fois elle se montre très inquiète pour elle...
Persuadée que le projet pouvait être bénéfique pour sa petite fille, la grand-mère a demandé à l’éducatrice d’avoir beaucoup de patience envers l’enfant. Deblany a pu participer à des activités de groupe afin de l’aider à se socialiser avec ses camarades, elle a également participé aux activités ludiques en lecture et en écriture, à des sessions sportives et musicales. Elle a fait de grands progrès au cours de son apprentissage et s’est démarquée lors des activités.
Grâce aussi à l’amitié de ses camarades et à son intérêt pour les activités, Deblany a réussi à vaincre sa timidité et finalement, elle a appris à lire. Elle a bien évolué tout au long du projet et a beaucoup plus confiance en elle. Elle a participé aux activités avec discipline et dynamisme…
Quand on demande à la grand mère ce qu’elle pense du projet en cette fin d’année, elle répond :
- «Ma petite fille a beaucoup évolué. J’ai bien vu tous les progrès qu’elle a fait et je remercie le projet «Enfance citoyenne» ! Je n’ai jamais douté de sa qualité et je savais que des changements étaient possibles. Je désire un avenir meilleur pour ma petite fille et je crois que grâce à ce projet, elle en prend le chemin. Malheureusement, je n’ai pas pu beaucoup y contribuer car c’est difficile pour moi de sortir de la maison avec tous les problèmes que je rencontre. Mais aujourd’hui, je sais que ma petite fille aura un avenir meilleur. »
Lors d’une remise de médailles organisée à l’école, Samuel le professeur, a confié : - «Deblany a beaucoup amélioré son niveau de lecture et d’écriture. Le projet lui a appris à être plus participative aussi. Je suis heureux de ce partenariat qui a bien facilité notre travail à l’école. »
Face à tous ces témoignages et aux progrès constatés chez Deblany au niveau de son apprentissage, de son comportement, de son assiduité en classe et de ses relations avec les autres ; on peut dire que le projet « Enfance Citoyenne » a eu un impact très positif dans la vie de la petite fille ; sa participation aux activités lui a permis d’entrevoir de nouvelles perspectives d’avenir, de gagner confiance en elle et de lui prouver qu’elle est capable de réaliser d’autres projets !
L’équipe Educative du projet Enfance Citoyenne de Varzea Alegre
Histoire de Deblany, bénéficiaire du projet « Enfance Citoyenne » dans l’état de la Paraiba, Brésil